Данная рабочая программа написана на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», а также  программ курса «История средних веков» Бойцова М.А., Петровой Н.Г. для 6 класса,  курса «История России с древнейших времен до конца XVI в.» Данилова А.А, Л.Г. Косулиной.  для 6-х кл. общеобразовательных учреждений.

Курс «История средних веков» для 6 класса охватывает период с конца V по XV вв., от падения Западной Римской империи до начала эпохи Великих географических открытий. Курс дает проследить огромную роль средневековья в складывании основ современного мира, уделяя внимание тем феноменам истории Средних веков, которые так или иначе вошли в современную историю. Рабочая программа по курсу истории средних веков составлена на 28 часов.

Курс «История России с древнейших времен до конца XVI века» в 6-х классах является началом системного изучения отечественной истории. Он охватывает большой исторический период – от древнейших времен до конца XVI в. В основу курса положен комплексный подход в изложении истории. Рабочая программа по курсу история России рассчитана на 40 часов.

Данная рабочая программа рассчитана на учащихся 6-х классов.Предполагается дифференцированное обучение на всех этапах курса.

6 «а» класс-8 учеников занимаются на оценку «хорошо» и «отлично» (устанавливают причинно- следственные связи, владеют понятийным аппаратом, умеют аргументировать собственную точку зрения),  остальные  имеют средние познавательные способности (некоторые периодически нарушают дисциплину и не обладают усидчивостью)

6 «г» класс-большая часть учащихся (60%) имеют высокий уровень познавательного интереса к изучению программного материала, владеют навыками работы с дополнительными источниками, успешно справляются с заданиями повышенного уровня. 

6 «д» класс-10 учеников занимаются на оценку «хорошо» и «отлично», владеют навыками работы с историческими источниками, обладают достаточно высоким уровнем развития познавательного интереса, остальные учащиеся находятся на более низком уровне владения историческим материалом.